Nas últimas décadas, a literatura infanto-juvenil deixou de ser compreendida apenas como um instrumento de entretenimento ou de alfabetização estética. Diversos estudiosos defendem que ela constitui um importante espaço de formação ética, emocional e social (Colomer, 2003; Nikolajeva, 2014; Bettelheim, 1976). Ao permitir que a criança experimente simbolicamente conflitos, medos e desafios, a narrativa literária favorece a construção de competências que podem contribuir para a sua protecção diante de situações de violência e abuso. Segundo Bettelheim (1976), as narrativas simbólicas permitem que a criança compreenda conflitos internos e externos sem que seja exposta directamente à dureza da realidade. Colomer (2003) acrescenta que a literatura amplia a capacidade de interpretar o mundo e fortalece a autonomia do leitor. Já Nikolajeva (2014) afirma que a ficção desenvolve a empatia e a capacidade de compreender intenções e comportamentos humanos. Neste contexto, ‘Dinora’ e o Rouba-Risos’, de Lito Silva, revela-se uma narrativa particularmente rica para a prevenção dos abusos contra menores, pois constrói, por meio da fantasia, um percurso de reconhecimento do perigo, tomada de decisão, enfrentamento da violência e reconstrução das relações sociais.

A obra vai custar 15 mil kwanzas e está em pré-venda por 13 mil Kz, com entrega a partir da data do lançamento. Quem comprar mais de três exemplares tem acesso gratuito a um curso de elaboração e publicação de artigos científicos, com 16 vagas, de acordo com a editora.

Três soluções de crédito de até 200 milhões de kwanzas e cinco milhões de dólares, destinadas a agricultores, empresários e empreendedores ligados ao agro-negócio, foram disponibilizadas, na passada sexta-feira, 23, na Expo-Icolo e Bengo, pelo Banco Comercial Angolano.

Estudantes finalistas do curso de Gestão e Administração de Empresas pela Universidade Metodista de Angola apresentaram, na passada sexta-feira, 23, no auditório da instituição, o projecto denominado ‘OCA’ (Organização Campos de Acção), desenvolvido com o objectivo de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo da formação académica.